童年心理学 (童年心理学案例书籍)

心理学中的童年经验是几岁以内？

童年，按照国际现行的标准，18岁以下都是儿童。但是，对一个人的心理成长和健康发展起到关键作用的是0--7岁这个阶段。

中国有句俗话“3岁看大，7岁看老”，已经足够说明七岁之前的养育过程对于一个人成长的重要性。下面，我简单解释一下为什么3岁能看大，7岁能看老。

一个孩子从出生开始到3岁左右，几乎所有的时间都在养育着身边。在这个阶段，孩子主要形成的是对外在世界的总体感受和印象。例如，有的孩子认为外在世界是温暖的接纳的，这个孩子长大后就更喜欢探索世界；如果一个孩子认为世界是枯燥和乏味的，他们就会跟外在世界保持距离并持续观望；如果一个孩子认为世界是冰冷的拒绝的，他们就倾向于远离外在世界而躲避在自己的空间里。

在3到7岁这个阶段，孩子主要形成的是亲密关系和人际关系。如果一个孩子跟父母的亲密关系是良好的，他们长大后更倾向于建设和维护各类关系，同学同事个家庭关系更和谐；如果一个孩子跟父母的亲密关系质量不好，充满了矛盾和冲突，那么他们以后在各种关系中都会多少产生纠葛和痛苦。

以上大致总结了童年时期尤其是0--7岁对一个人成长的重要性，希望我的回答对大家有所帮助。

你认为现在孩子的童年和以前自己的童年有哪些区别？

现在的孩子的童年与我们那个时侯的童年，一个在天上，一个在地下，简直没法比，因为现在的孩子拥有的快乐真的很少。

我们那个时侯的童年虽然没有钱，日子苦些，但是也算是无忧而快乐的；读书时，书也没有几本，老师讲完之后，课间十分钟不出教室，快一点的话，作业就写完了，就算做慢些回家也所剩无。

清澈的小河里捉鱼、抓泥鳅，房后的山上采野果；用网子捉蝴蝶，捉蜻蜓，捉金龟子；躲猫猫，捡石子，跳板，丢沙包，跳皮筋，踢毽子等等，只要想得到的，基本上都玩过，而且是一大堆的小伙伴，大的玩大的，小一点的玩一小的，都集中大院子里；而且各家各户都不用锁门的，扣上就是，所有的地方都留下我们笑声和足迹。

现在的孩子确实太累了，家长为了孩子不输在起跑线上，孩子很小就要学很多东西，我的孩子也不例外，还没上学就学了好几样，我也除了工作时间外，双休也不是闲天；孩子上小学以后，看她一脸疲惫的写着作业，真的实在不忍心，星期六的课外学习直接给她停了；除非有急事，不然每周这一天，我们都会带她去郊外接触大自然；

她看蚂蚁呀、蝴蝶呀、蜻蜓呀、小蜜蜂呀，甚至瓢虫、蜗牛等等，都充满着好奇，问着一些奇怪的，会把我解答的话说给门口的小朋友听，看着她快乐的笑着，我也开心；

也许对于她的未来，我不是一个好妈妈，没有好好的为她的将来打算，但是我不想忙碌的学习占据她快乐的童年。