解手链游戏规则及玩法 (解手链游戏规则及操作说明)

解手链游戏规则和玩法如下：

1、培训师让每组圈者站成一个向心圈。

2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。

3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

解手链游戏心得体会：

1、需要认清自己左右手握着的对象，这恰好映射了我们在工作中，一定要有一个明确的去为之奋斗的目标。

2、需要有且只有一个作为施令者的队长，否则队员七嘴八舌一定会让游戏的时间加长，甚至以失败（解不开手链结）告终，这也告诉我们一个分校、一个团队有一个分校长，负责人是最好的做法。

3、团队中的人一定要懂得去听从指挥，如果不听从指挥而自以为是地去解手链结，那一定会影响团队最终完成的时间，这也是在告诉我们，工作之中，要懂得去服从和执行。

4、团队的领头人要懂得去听取队员的意见和建议，并迅速做出反应，如果A队组长没有听从组员的建议并迅速做出反应的话，A队完成的时间要更长一些。这也告诉我们，一个优秀团队的领导者必须是一个勇于接受意见和建议的人。

5、坚持是B队最终完成游戏的重要因素，于我们的工作中，坚持也是我们团队获得最终胜利的必要素质，游戏中，B队的坚持让游戏完成；生活中，水滴的坚持能让巨石让步；工作中，我们多些坚持，胜利就离我们更近一点。

6、大家协调一致，各自发挥好自己的作用，能最快地完成游戏，工作之中，一个团队要获得优秀的成绩，就需要有全体队员的协调一致。工作之中，大家的心往一处想，劲往一处使，就一定能取得卓越的成绩。

解手链游戏的意义有哪些？

解手链"游戏的规则和解法如下：

1、参与人数：10人一组为最佳，不适合20人以上团队操作，人数必须为偶数。

2、时间：20分钟。

3、适合对象：全体人员。

4、游戏规则：让队员圈着站成一个向心圈首，队员肩膀紧挨，并让全部人记住现在的姿势和位置；向右前方伸出左手，然后右手压在左手的上面，向左前方伸出，并抓住左边朋友的左手。因此现在队员面对一个错综复杂的问题：把这种每个队员双手交叉互抓的姿势，在所有人双手都没有松开的情况下，想办法解开。并且解开成最开始的所有人面朝内双手打开的姿势。

5、奖励制度：演示成功的队伍，就是本轮游戏的第一名，以此类推。按照到教练处的顺序排队，演示失败，从新练习，排队。游戏仅一轮，第一名加四分，第二名加三分，第三名加两分，第四名加一分。

扩展资料

解手链游戏的技巧：

1．解链的过程是一个要我们发挥创造力和主观能动性的过程，但是最重要的是要在游戏中充分发挥大家的沟通与合作精神，劲往一处使，不要大家自顾自己，这样只会越结越乱。

2．在游戏的过程中，如果能选出或自然形成一个领导者，对于绳子的加快解开是很有帮助的。因为他可以帮助我们更好地进行合作，让大家用一个声音说话，从而更好地解决问题。

参考资料来源：百度百科：解手链

拓展游戏：同心圆,解手链,怎样进行

1.让学员知道解手链的过程是需要我们发挥创造力和主观能动性的

2.团队需要一个领头羊，所以在解手链的时候，一个领导者可以起到很大的帮助作用

3.还可以让学院明白，处理事情必须要保持头脑的清新，不然结果会越来越乱。

让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。这是一个需要在集体合作中发挥个人创造力的游戏。当我们除了要加强自己的创造力以外还要认识到在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。

2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。

3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

拓展游戏：同心圆,解手链,怎样进行

同心圆：

所有队员围成一个同心圆，然后全体向右转，将双手搭在前方队员的肩膀上，接着请每位队员用你的脚尖顶住你前面队员的脚跟，由教练发出指令，所有队员同时慢慢向后坐，待所有队员坐下后全体向前行进，挑战一下我们的团队能走多远呢?

友情提示：拓展游戏解手链的规则，左手不可以握任何一个人。

通过本项目提高团队的执行力,提高队员对团队的认同感、归属感和信任感，使所有队员能为一个共同的团队目标而努力奋斗，提高团队整体凝聚力和向心力。

解手链：

每组圈着站成一个向心圈，先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开，告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环，如果过程中实在解不开，可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

这是一个需要在集体合作中发挥个人创造力的游戏。当我们除了要加强自己的创造力以外还要认识到在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

拓展游戏，与原来的游戏有本质上的不同，过去的游戏，以比赛为主，讲究胜负，而拓展游戏则是以体验为主，通常它不比赛，而是按照体验→分享→交流→整合→应用，这样一个学习圈而展开的。它强***师的引领，小组成员之间的讨论，相互之间的信任和帮助，紧密地依靠团队的协作，使每一个人都能完成任务，在这个过程中人人都得感悟和提高。因此，它的教法和学法，完全是自主、探究、合作和创新的，评价的方式方法也与过去的不同，拓展既重视过程，也重视结果，更重视的是，把从拓展中获得感知体会，迁移到生活的方方面面去。它能有效地促进学生的身心健康，更能调动起他们的积极性，激发乐趣。

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