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素质测试方案 (深圳市考计算机素质测试)

作者：威明艳生活妙招 2023-05-23 07:54:23 阅读：23

各位网友们好，相信很多人对素质测试方案都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于素质测试方案以及个人素质测试的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

素质测试方案 (深圳市考计算机素质测试)

本文目录一览

1、高中体质健康测试标准方案

2、温州职业技术学院2019年自主招生综合素质测试总方案

高中体质健康测试标准方案

高中学生是的人才基础,是建设的主要生力军,肩负着增强综合国力和振兴中华的历史重任,学生体质健康状况,直接关系到民族的繁荣昌盛。《下面是我为你精心整理的高中体质健康测试标准方案，希望对你有帮助!
　　高中体质健康测试标准方案篇1
　　一、成立结构。

　　组长：覃光泽(校长)

　　副组长：赵先翔(副校长)

　　组员：体育教师及各班主任

　　二、《标准》的宣传。

　　具体由体育组负责，通过室内理论课的形式对学生进行《标准》教育，让学生了解《标准》的有关规定，要求实施《标准》的重要意义和有关的测试项目、方法等。从而指导学生平时的锻炼，达到增进健康的目的。

　　三、测试项目。

　　测试项目的设置按照《标准》的要求和当年上级主管部门的安排。

　　四、测试时间。

　　每年进行一次《标准》的测试，具体的时间由体育老师安排，但必须在每年的11月底完成全部项目的测试，以方便测试数据的上送。(学生体检时间由学校决定)

　　五、测试方法。

　　按照《标准》规定的方法，在保证安全的前提下进行测试。

　　六、成绩、等级的评定。

　　由体育老师根据《标准》的规定进行评分，并将测试成绩、得分填入学生《标准》测试成绩登记卡和数据表。

　　1、《标准》的各项评价指标的得分之和为学生的最后得分，满分为100分。

　　2、得分评定等级：90分及以上为优秀;75-89分为良好;60-74分为及格;59分及以下为不及格。

　　七、几项规定。

　　1、学生《标准》测试成绩达到良好以上者，方可参加三好学生、奖学金评选;成绩达到优秀者方可获体育奖学分。

　　2、《标准》成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年《标准》成绩为不及格。

　　3、因病或残疾学生，可向学校提交免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行《标准》。并填写《免予执行<标准>申请表》存入学生档案。对确实丧失运动能力，免予执行《标准》的残疾学生，仍可参加三好学生、奖学金、奖学分评选，毕业时《标准》成绩可记为满分，但不评定等级。

　　4、认真上好体育课，积极参加体育活动，每天锻炼时间达到1小时者，奖励5分，计入学年《标准》总成绩。

　　八、数据上报。

　　每学年12月19日前将《标准》测试数据，通过中国学生体质健康网报送至教育部《标准》数据管理系统。报送人员由体育组具体安排。

　　建设路小学体育组
　　高中体质健康测试标准方案篇2
　　一、成立实施《标准》工作小组和学生体制健康测试组

　　(一)、实施《标准》工作小组

　　组长：沈培元

　　副组长：__ 吴文俊

　　成员：李永刚樊云龙孙广胜冯名勤申义德廖桂梅韩文峰王海华禹占标

　　(二)、学生体质健康测试组

　　组长：汪剑中

　　成员：王冬菊胡晓龙各班班主任

　　(三)、数据录入组

　　李跃菊

　　二、组织实施

　　第一阶段：(20XX年9月8日—27日)

　　宣传发动，让学生了解测试的重要性，由郑州市第一〇〇中学实施《标准》小组组织，学生体质健康测试组负责具体落实工作。

　　第二阶段：(20XX年9月28日—9月29日)

　　进行测试工作，做好记录并填好纸质档案，由学生体质健康测试组负责具体落实工作。

　　第三阶段：(20XX年9月30日—10月10日)

　　测试数据统计及上传工作，由数据录入组负责具体工作。

　　三、测试工作具体要求

　　(一)、测试前要做好器材、宣传动员，提高测试时间的利用率，保证测试效果。

　　(二)、身体形态、身体机能和身体素质的测试，按《学生体质健康标准解读》中的有关要求进行。

　　(三)、测试一般采用流水作业方式，测试过程中必须保证秩序正常，测试数据和记录要准确无误，测试、记录、监督检查人员必须在测试结果上签字。具体测试工作在实施《标准》工作小组统一安排下，由体育组负责组织测试;各班主任负责组织教育、督促检查;校医负责现场医务监督和指导。

　　(四)、测试的原始数据和统计资料由体育组妥善保存，专人负责收集、保存成绩登记表和统计资料，并归入学校的学生体质健康档案。测试项目成绩，由体育组汇总，并按照要求评定成绩，确定等级。

　　(五)、学生测试项目的测试值记录、得分、评定等级确因客观有误需修改时，应由学生向体育组书面申请，经相关测试教师、测试组总负责人、主管核实签字后予以修改。

　　(六)、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生，以便指导学生科学、合理的锻炼。

　　(七)、体育组要深入实际，调查研究，掌握第一手数据、资料，总结带有规律性的经验，要对本校的测试数据和评定等级进行统计分析，上报学校为学生体育工作的开展提供科学的参考依据。

　　四、器材设备

　　学校按有关规定要求配备体育锻炼器材、设备和测试器材设备，以保证安全需要，达到锻炼目的。实施《标准》必须配备测试器材，选用的器材必须是经过质量监督部门检测达到测试要求的合格产品。为保证测试数据准确性，加强对测试人员和数据管理人员的培训，严格测试要求，规范测试方法，严明测试纪律，确保测试数据真实地反映学生体质健康状况。

　　五、经费落实

　　学校在经费支出中保证一定比例用于《标准》实施工作所需的管理工作费、宣传活动费、设备设施的购置与维护等费用，并保证专款专用。《标准》的组织、测试、补测和统计工作，均安排在单独时间进行。

　　六、检查和监督

　　学校《标准》小组对实施《标准》的情况检查和监督，定期抽查，对弄虚作假，***者，给予通过报批评，情节严重者，给予相应的处分。

　　本实施细则由“实施《标准》工作小组”负责解释。

　　郑州市第一〇〇中学 20XX年9月10日

　　附件1：郑州市第一〇〇中学《学生体质健康标准》测试人员安排

　　附件1：

　　28日上午七年级身高：田启明体重：闫晓慧视力：李娟、陈智霞肺活量：王保珍 50米：王冬菊、时海军

　　立定跳远：徐建伟、海洋、郭玉兰、

　　仰卧起坐(女子)：张庆杰、薛冰、戚润华、边慧萍、冯艳、

　　杨朝阳、陈丹萍、赵静(记录成绩)

　　引体向上(男子)：杨俊涛、张自强坐位体前屈：李英

　　800/1000米：汪剑中、胡晓龙

　　28日下午八年级身高：田启明体重：闫晓慧视力：李娟、陈智霞肺活量：王保珍 50米：王冬菊、时海军

　　立定跳远：徐建伟、海洋、卢朝阳

　　仰卧起坐(女子)：张庆杰、马飞、陈咏华、赵丽红

　　张玉辉、马骥、薛冰、陈丹萍、张玲(记录成绩)

　　引体向上(男子)：杨俊涛、张自强坐位体前屈：李英、冯红梅(记录成绩)

　　800/1000米：汪剑中、胡晓龙、赵静(记录成绩)

　　29日上午九年级身高：田启明体重：闫晓慧视力：李娟、陈智霞肺活量：王保珍

　　立定跳远：徐建伟、海洋、仇卫民

　　仰卧起坐(女子)：张庆杰、栾宇琦、赵咏、冷慧、许俊丽、张丽萍、

　　陈莹、邢琳琳(记录成绩)

　　引体向上(男子)：杨俊涛、韩捷(记录成绩)、张自强、李永慧(记录成绩) 坐位体前屈：李英、王珺(记录成绩)

　　800/1000米：汪剑中、胡晓龙、赵静(记录成绩)

　　20XX年3月
　　高中体质健康测试标准方案篇3
　　一、指导思想

　　为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。

　　二、组织机构：

　　组长：张宝龙

　　副组长：吴文强

　　成员：教导处、体育组、各班班主任

　　三、测试项目

　　一、二年级：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳

　　三、四年级：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐

　　五、六年级：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、400米跑(50米×8往反跑)、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐

　　四、具体分工

　　测试操作人：王希奎代晓峰于雷

　　材料保管负责人：王希奎五、主要工作

　　1、首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。

　　2、其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。介绍信关于幸此方面素质的辅助练习内容。致家长一封信，告诉家长积极配合学校督促学生积极进行自我锻炼，合理安排学生的作息时间，并让学生了解自己的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到增强体质健康水平的目标。

　　3、体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时的活动，大力推选大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。

　　4、最后，通过学生的自我锻炼，教师的有效指导，学校的高度重视，安排学生集中进行分组测试，并进行成绩的统计和上报。

　　七、实施步骤：

　　1、八月初向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。布置增强体质的辅助练习手段，让学生利用课外时间进行自我锻炼。

　　2、从八月中下旬开始，利用体育课上的素质练习时间，加强此方面内容的练习，为学生进行体质测试奠定基础。

　　3、九月二十九日对学生进行测试。

　　4、十月十八至二十日对学生的体质测试数据进行统计、分析、并上报测试数据。

　　
看过“高中体质健康测试标准方案”的人还看了：

1. 2016体质健康测试标准工作方案

2. 学生体质健康测试实施方案

3. 初中体质健康测试评分标准实施方案

4. 中小学生体质健康测试实施方案

5. 初中生体质健康档案测试方案

温州职业技术学院2019年自主招生综合素质测试总方案

温州职业技术学院自主招生综合素质测试总方案

根据《温州职业技术学院自主招生测评选拔实施方案》，为了平稳有序地组织好综合素质测试工作，制订本方案。

一、组织机构

1.学院自主招生工作小组为综合素质测试的机构，各专业成立自主招生综合素质测试工作小组，由专业所在教学系和相关职能部门人员组成。

2．各相关专业根据测试工作的需要组建考评专家组，设组长一名，成员4-6名，经学院自主招生工作小组批准后组成，有直系亲属参加自主招生测试的不得担任考评组成员。

专家组产生具体要求如下：

（1）建立专家库。按照不低于考评组人数300%的比例组建

专家库，学院和各专业综合素质测试小组分别推荐，专家名单须在专家人员确定后密封报自主招生工作小组，已上报的专家名单不得更换。密封的名单在综合素质测试开始前不得启封。

（2）入选专家的基本条件：具有较强的责任心和认真负责的工作态度；具有较强的判断能力和表达能力；具有较强的与测试项目相关的知识面和知识结构；具备中级及以上专业技术职称。

（3）在综合素质测试当日，抽签决定参加测试的专家及其考评组组别，未被选入的专家作为候补。

（4）每一考评专家组一经确定，在完成所有考生的测试前，原则上不得更换，确因特殊原因需要更换的，需报经批准，且更换的专家类别必须相同，并且必须详细向替换者交代个人评分尺度。

3.学院纪委为综合素质测试的校内监督机构。

二、测试时间与形式

1.测试时间：4月19日下午

具体答案时间见考前公告或准考证。

2．测试形式

测试形式根据专业不同分为两类，即面试、专业能力测试。

（1）面试

服装表演、酒店管理、文秘、电子商务、房地产经营与估价五个专业综合素质测试采用面试的测试形式。

（2）专业能力测试

家具设计与制造、鞋类设计与工艺、服装设计、产品造型设计、建筑装饰工程技术、传媒策划与管理六个专业，综合素质测试为美术。

汽摩零部件制造、模具设计与制造、阀门设计与制造、电机与电器、电子信息工程技术、汽车电子技术、电气自动化技术七个专业，综合素质测试为专业笔试和技能测试。

三、测试内容及要求

综合素质测试主要应考察考生以下内容：

1．已掌握的知识程度和学习能力。

2．人文与心理素质。

3．与本专业岗位相适应的气质、兴趣与服务形象。

4．语言表达能力。

5．其他与专业学习相关的能力要求。

各专业具体测试内容及相关要求 1 2

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