郭玉良老师个人资料 (听郭玉良老师培训心得)

激发学生自我教育内驱力

郭老师结合鲜活的案例、有趣的游戏，用风趣的语言，生动的语调，形象的肢体语言，深入浅出地阐明了激发学生内驱力的重要性，更难得的是还传授给我们很多实用的技巧。整个会场现场其乐融融，笑声不断；听完讲座后大家都收获满满。

郭老师阐明:想要激发学生的内驱力，要从以下四个方面入手:1.需要教师转变观念；2.需要解读心里密码；3.需要唤醒内在道德情感；4.需要推动生命成长的力量。

老师以游戏导入:左手握右手的游戏，说明了教育重在行动的道理。

在教师需要转变观念:面对学生存在的问题，老师们的看法:他是问题学生，还是学生身上有几个问题？这个看待事情的态度直接影响着老师接下来处理学生的问题的态度。

我们把焦点放在学生的问题上，我们就会想着如何去解决问题，从五个方面进行分析

1.这是什么性质的问题？(问题的来源有六大方面原因）

2.有几个问题？

3.影响他的时间多长？

4.问题从哪里来？

5.可以怎么解决？

二：激发学生自我教育内驱力，需要解读心灵成长密码

游戏：ok手势    道理：言行一致

在认知学生所处年龄阶段的具体心理特征的基础上，才可以有的放矢地抓住其心理，解决问题。

解决问题五问：1.这事可以接受吗？2.这事可以理解吗？3可以原谅吗？4可以回避吗？5学生的关系可以改变吗？

面对学生打小报告，要将这种行为转变为锻炼的机会，培养学生的观察，表达，交流，处理问题的能力。

一年级好，二年级坏，三年级上课搞破坏

四年级酷五年级帅 (体相烦恼)

六年级上课谈恋爱(开始吸引异性)

老师在分享案例“每天睡觉的学生”的处理办法让人惊叹！

任何一个行为背后都有一个行李学生之所以贪睡实际是缺爱的表现，教师要让学生有归属和爱的需要，因此在她不离不弃的努力下，孩子改邪归正，考上了湖南长沙大学。

三、激发学生自我教育内驱力，要唤醒道德自我成长潜能

1.人字游戏  想问题做事情要多换位思考

2.传统德育:立规矩。到容易产生负强化

德育要和心育相结合，才能发挥更大的作用。

四，激发学生自我教育内驱力，需要推动生命成长的力量。

开展美丽青春我做主的讲座，让女生明白自身生命的价值，生命的意义。要爱惜自己，珍惜自己。

爱是有性道德和性责任的！

满满的三个小时，让我从心底里佩服郭老师的智慧。这是一位优秀的老师，也是一位优秀的教育家，还是一位优秀的母亲！让人崇拜！

宋晓波的个人资料

　　成长经历：宋晓波一岁时因高烧使用抗生素而耳聋。父母为给他治病，花费了巨额医药费。母亲为了让他受更好的教育而搬家，辞去了香烟厂的工作，以卖水果、馄饨等为生。目前父亲无业、母亲卖杂货。父母均有疾病，母亲白内障因无钱治疗至今没有痊愈。宋晓波上大学，母亲还不得不问亲戚借了部分学费。

　　宋晓波从小喜欢舞蹈，15岁开始学舞。曾在DHL销售部工作过一年，为上大学而放弃工作，由此和父亲发生矛盾。现在在徐汇业余大学学装潢设计。

　　他虽然是聋哑人，但在他的身上看不出丝毫的自卑。温和善良的他喜欢身边的每一人，也得到了大家的喜爱。

　　宋晓波简介：
　　宋晓波，由于失去了听力，他的世界没有声音，但他的生活依然充满色彩。2005年，晓波在全国摄影模特总决赛中获最佳眼神奖，同时参加某网站获最佳活动获最佳人气奖，在前一阵的另一网站选秀活动中更是成功晋级6强。晓波认为塑造一个好男儿的形象，更重要的还是内在的素质，身心具备，才德兼备。为了实现自己的目标，晓波现在正在上海徐汇业余大学学习。

　　现在宋晓波是易物网“心语之爱行动”中的爱心大使，中国上海红十字会爱心大使。
　　他还参演了《莱卡青蛙王子》，饰演其中李家小儿子——李知晓。
　　2007年新年，宋晓波携手郎朗，四手联弹为大家奉献一曲唯美钢琴曲《诞生》，感动了无数人。
　　2007年4月27日宋晓波加盟优格乳 担任形象代言人，开始了“波动优格乳,爱心大行动”。
　　优格生物科技股份有限公司签约宋晓波后，将组建“优格乳爱心天使团”，所有具有爱心的人都可以参与其中实现自己的爱心梦想。公司将出资百万元，帮助近百个有爱心的人，同宋晓波一起实现他们关爱别人的爱心梦想。与宋晓波一起去奉献爱心，关爱他人是许多人的心愿，优格乳公司站出来是想号召更多的人站出来关爱他人