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牛津书虫系列学习 *** (牛津书虫系列全集)

作者：何哲萱生活经验 2023-05-20 15:33:13 阅读：24

各位网友们好，相信很多人对牛津书虫系列学习方法都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于牛津书虫系列学习方法以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

牛津书虫系列学习方法 (牛津书虫系列全集)

本文目录一览

1、《牛津书虫》系列图书的正确打开方式（2）

2、

《牛津书虫》系列图书的正确打开方式（2）

《牛津书虫》读到二级一半的时候写了《牛津书虫》系列图书的正确打开方式（1）。现在***也读到一半左右了，继续总结。

从一级到***，最明显的差异当然是词汇量。

比如对情绪的描写，一级几乎只有happy, sad, angry, afraid这几个词，所以故事情节稍一紧张人物就angry了，要么就是his/her face became red；到了二级时，人物最经常的情绪是crossly,frightened,terror；电影，人物已经能nervous, gloom等等

一级的三十几本书的表达方式都是非常直接的，句式也是最常见的主谓宾，很少修饰词，更少修饰语，比如《绿野仙踪》开头这段：

这一段，全部是简单句，而且几乎没有什么修饰词。

二级，句式开始复杂，短小的从句频繁出现。比如《鲁宾逊漂流记》开头：

电影，复杂的长句是主流的。比如《野性的呼唤》第一段：

一级和二级每本书的篇幅差不太多，因为一级的词汇量小句式简单，以我的水平，基本上平均一个小时可以读完一本书，而二级平均需要一个半小时左右。电影的篇幅明显长了，需要两个多小时读完。

从音频看，一级和二级的朗读速度都比较慢，一本书也是需要一个多小时播放完。电影的朗读速度明显快了一些，虽然篇幅长了，但一本书在一个半小时到两个小时播放完了。

仍然推荐听音频。这套书的朗读并非的教科书式的朗读，或者新闻播音员式的朗读，而是讲故事说评书式的，朗诵者会分角色带口音地表演，按情节调整语速，对听力是很好的训练。

我不知道《书虫》这套书编撰的目标里是不是有对外输出英国正统文化这一项，但从选材看，基本是十八、九世纪英国的经典作品，故事背景都是几个世纪前英国工业革命时期，从这些经典故事能看出英式价值观。虽然每一级也掺杂了少许现代故事或惊悚小说，但这些更象是调剂读者口味的零食。

从上面摘引的几段原文来看，跟原著相比，书虫的改写是相当大的。阅读时也能感觉到书虫版的简约，不仅仅是遣词造句上大刀阔斧地修枝剪叶，复杂的故事情节也被砍得七零八落，故事的发展有时过于神速和突兀。

我随便对照了六级的《苔丝》与原著，发现改得面目全非。象《苔丝》这种重在以景述情、以环境描写推进情节发展的小说，即使到书虫六级的水平，也是很难阅读原著。从阅读来讲，书虫与原著的差别，大概相当于小学语文课本与红楼梦的差别。

十月初买的书，我以为有三个月到年底应该可以读完六级，现在发现，自己太乐观了。以目前每天花两到三小时的时间推进，每本书一遍音频一遍文字阅读，第***起码还需要二十天左右才能完成，这样推算，明年二月底能读完全书已经算快的了。

思考题：中文的分级阅读应该怎么做呢？

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